复盘时，录像角度或画面清晰度不足，几个动作的先后可能无法确认。此时应在记录中标明“不确定”，不要按看似顺畅的顺序补出完整过程。区分画面中已经观察到的内容与尚待核对的关系，可以避免把推测当成事实，也能为后续复看指出需要核实的地方。
记录时，先把事件拆开：分别记下持球队员的位置、无球队员的起点和终点，以及球实际经过的路线。无球跑位指球员未持球时的移动，因此应记录可见的移动，不要直接把它写成某种战术指令。例如，球员移动到另一位置，但画面无法看清球是否先传出，可以分别记下移动的起点、终点和传球路线，并将两者的先后标为“待核对”。
标记应尽量具体，说明哪两件事的顺序不明，而不只写“看不清”。如果能确认球先离手、球员随后移动，就按画面记录；如果只能确认两者都发生，却无法判断先后，就把它们并列记录。如果连某个动作是否发生都无法辨认，也不要列为已确认事件。这样整理后，复看时可以集中检查相关片段，不必推翻整段笔记。
即使动作顺序已经确认，也不要据此直接推断意图。不能仅凭球员移动与传球的先后，断定教练安排了某种配合，或球员有特定打算。记录时可以使用“观察到”“可能先于”“先后未核实”等措辞，并把观察和解释分开。画面仍不足以判断时，就保留不确定性，不强行下结论。
复盘不必让每段描述显得完整，关键是把事实、疑问和推测分开。单独标出尚未核实的动作关系，后续讨论便能围绕证据展开，也不容易把比赛笔记写成对意图的猜测。