比赛复盘时，初学者容易把球员移动统称为“跑位”，也可能把一次传球直接解释成战术意图。把动作和判断混在一起，后续分析就容易失准。记录时，先写看得见的事实，再单独标注解释。
可以按“球的位置、球员状态、移动路线、结果”来记：写下持球队员的大致位置、无球队员移动的起点和终点；发生传球时，记录球实际经过的路线以及接球者。最后补充回合结果，例如是否形成投篮机会。位置描述不必复杂，前后统一、能看清动作顺序即可。
“无球跑位”指球员未持球时的移动，并非某一种固定战术。比如可以记“侧翼球员从底角移向弧顶，随后接到传球”，但不要只凭这段移动就断定“教练安排其拉开空间”。前者是观察，后者涉及指令和意图，单靠一个动作无法确认。若看不清路线，可以标注“路线不明”，不必补猜测。
几个相近概念也要分开。“传球路线”记录球从传球者到接球者实际经过的路径；“无球跑位”记录球员未持球时的移动。两者可能同时发生，但不是一回事。“空间拉开”可以用来分析场上站位效果，不应当作球员移动方向的同义词。记录挡拆时，也先写参与球员、发生位置和球的去向；画面不足时，不急着判断防守轮转是否到位。
笔记可以分成两栏：一栏写画面事实，另一栏写待验证的解释。复看时，再检查判断是否有连续动作支持。这样更便于比较不同回合中的传球选择、无球移动和防守反应，也能避免把推测写成事实。