讨论篮球中的“空间拉开”，要把位置、移动和效果分开看。空间拉开通常描述场上球员的分布状态，不等于无球跑位本身；球员站得分散，也不能直接说明进攻已经创造出好机会。观察时，可以记录持球队员的位置、无球队员的起点和终点，以及球实际经过的路线。
无球跑位是球员未持球时的移动，描述的是动作；空间拉开描述球员分布所形成的场面条件；传球路线则是球从一名球员到另一名球员实际经过的路径。三者可能相关，但不是同一个概念。比如，无球队员移动后改变了位置，如果球没有传向他所在的方向，就不能把这次移动记作一次传球配合。反过来，球经过了不同路线，也不一定意味着全队的空间分布明显改变。
复盘时，可以依次记下持球队员的位置、无球队员从哪里移动到哪里，以及球是否传出、传给谁、经过何处。判断空间是否拉开时，还要观察其他球员当时的相对位置，不能只盯着一次跑动。这样能把“发生了什么”和“可能产生什么效果”区分开，也能避免把场上现象直接解释成战术意图。
原因判断也要谨慎。球员移向边侧，可能与当时的站位和球路有关；但仅凭一个动作，无法确认教练布置了什么，也无法断定球员的个人意图。画面不完整或观察角度有限时，结论应限于看得见的事实，不替缺失的信息补上解释。
因此，讨论空间拉开时，可以先描述球员的位置分布，再交代无球移动和球的路线，最后谈这些条件可能带来的影响。把描述与推断分开，比赛笔记会更准确，也更便于比较不同回合；但笔记本身不能证明战术指令。